El(la) titulado(a) de la carrera Ingeniería Civil Matemática de la Universidad Tecnológica Metropolitana, ha sido formado(a) en las Áreas de Ciencias Básicas, Ciencias de la Ingeniería, Área de la Especialidad y Área de Formación Genérica, que le permitirán formular, desarrollar, analizar, implementar, mejorar y aplicar modelos matemáticos para la solución de problemas complejos propios de la ingeniería.

El(la) titulado (a) de la carrera de Ingeniería Civil Matemática, podrá demostrar competencias en los dominios de Modelamiento Matemático-Estadístico para la Resolución de Problemas, Algoritmos y Simulación e Investigación de Operaciones, siendo capaz de proponer soluciones que utilicen modelamiento matemático y rutinas de programación computacional para el análisis, predicción, e interpretación de resultados con el fin de asistir en la toma de decisiones de manera innovadora y eficiente, y eventualmente liderar grupos de trabajo para la gestión  eficiente de los recursos en proyectos del área de su especialidad. Su formación le permitirá desempeñarse en organizaciones, tanto públicas como privadas, en áreas relacionadas con la industria extractiva (Minería, Forestal, Pesquería y Agricultura); industria financiera (Bancos, consultoras, compañías de seguros, entre otras) y servicios (Ministerios e instituciones gubernamentales).

El(la) titulado(a) dará cuenta de competencias genéricas propias del sello institucional: sustentabilidad y sostenibilidad medioambiental y el uso de la tecnología, ambas con responsabilidad social; competencias genéricas de ciudadanía, para la valoración de los derechos humanos y la equidad de género; competencias genéricas para la vida y el bienestar, que propendan al comportamiento apropiado y responsable en el ámbito personal y profesional; competencias genéricas para la globalización, habilitando a las y los titulados en el manejo del inglés en un nivel acorde a las demandas de su formación; y competencias para la empleabilidad y el aprendizaje continuo que facilitan la inserción laboral y la articulación con el aprendizaje continuo.